Pour une généralisation de l’éducation numérique au Maghreb

   L’utilisation des nouvelles technologies de l’information et de la communication en éducation (TICE) représente un immense espoir pour faire face aux nombreux défis auxquels sont confrontés les systèmes éducatifs maghrébins. Il est urgent de savoir de quelle manière mettre en

Maroc : étude sur les pratiques TICE dans l’enseignement supérieur et la Formation Professionelle

   Selon une étude menée par l’Agence Nationale de Réglementation des Télécommunications (ANRT) et publiée pendant le premier trimestre de 2013, 92 % des individus sont équipés de téléphonie mobile au Maroc. En fin juin 2014, l’ANRT a compté 43,3

Encadrer l’utilisation des tablettes par les enfants

     Loys Bonod, professeur de Lettres et spécialiste du numérique en milieu scolaire et blogueur était l’invité de l’émission France Live Club sur le thème « Enfants connectés, éduquer à l’ère du numérique » pour parler des dangers de laisser les

Guide d’utilisation pédagogique des réseaux sociaux

   Depuis quelques temps, on ne cesse de vous parler des médias (réseaux) sociaux : Facebook, Twitter, Instagram…et surtout de leur utilité en classe pour mettre en place des activités pédagogiques. A l’occasion de cette Rentrée scolaire 2015, et puisque vous avez enfin

Utiliser les nouvelles technologies pour redécouvrir des méthodes d’apprentissage traditionnelles

   Par le passé, les méthodes d’apprentissage traditionnelles étaient en adéquation avec les attentes des apprenants car elles se connectaient avec quelque chose de plus profond que la conscience. Au-delà de la partie du cerveau qui permet de déchiffrer les mots

Formation et certification des compétences TIC en éducation

   L’Agence Universitaire de la Francophonie (AUF), en partenariat avec le Réseau International des Etablissements de Formation des Formateurs (RIFEFF), l’UNESCO et l’Université de Cergy Pontoise (France), lance un MOOC (Massive Online Open Course) accès sur l’utilisation des Technologies de

La technologie au service de la pédagogie

   En partant du postulat de Marcel Lebrun, selon lequel «les technologies peuvent contribuer au développement pédagogique mais que cela nécessite des dispositifs centrés sur l’apprentissage des étudiants», Jacques Dubois chargé du développement techno-pédagogique du réseau des GRETA de Bourgogne

Vision de l’UNESCO pour intégrer les TIC en éducation

   Comment développer et intégrer les TIC en éducation au niveau international ? Et surtout Comment assurer une meilleure qualité de l’éducation car à cette intégration des outils numériques à l’école ? Suite à la Conférence Internationale sur les TIC et sur l’Education

Qu’est-ce qu’une intégration efficace des TIC à l’école ?

     Que signifie réellement intégrer les TIC dans l’enseignement ? Suffit-il d’envoyer quelques courriels, de présenter un PowerPoint et d’animer une page Facebook pour considérer que l’intégration des TIC à l’école est réussie ? Quelles compétences transversales cette intégration

Un modèle pour une intégration pédagogique des TIC efficace

   La multiplicité des outils et la complexité des usages peuvent parfois constituer un frein pour une intégration pédagogique des TIC en classe. Ainsi, l’enseignant se trouve démuni pour intégrer les différentes technologies et outils dans le cadre de son