L’éducation en 2016

Le début d’année est bien évidemment propice aux vœux et aux résolutions. C’est également l’occasion de se muer en « astrologue » et de prédire ce qui se passera au cours de l’année à venir.  A l’image de ce qui

Changer la manière d’enseigner avec la réalité augmentée.

On se demande souvent comment modifié sa façon d’enseigner et passer d’une salle de classe classique qui peut parfois sembler ennuyeuse, à un espace d’apprentissage plus vivant, qui impliquerait et engagerait d’avantage le cerveau des élèves. Et on sait pertinemment

Réalité augmentée et éducation

Que se cache-t-il concrètement derrière le concept de « réalité augmentée » ?  Alors que l’utilisation des technologies de l’information et de la communication apporte régulièrement de profondes mutations à notre manière de vivre et de concevoir le monde, il

Pour une généralisation de l’éducation numérique au Maghreb

L’utilisation des nouvelles technologies de l’information et de la communication en éducation (TICE) représente un immense espoir pour faire face aux nombreux défis auxquels sont confrontés les systèmes éducatifs maghrébins. Il est urgent de savoir de quelle manière mettre en place les

Maroc : étude sur les pratiques TICE dans l’enseignement supérieur et la Formation Professionelle

Selon une étude menée par l’Agence Nationale de Réglementation des Télécommunications (ANRT) et publiée pendant le premier trimestre de 2013, 92 % des individus sont équipés de téléphonie mobile au Maroc. En fin juin 2014, l’ANRT a compté 43,3 millions

Encadrer l’utilisation des tablettes par les enfants

  Loys Bonod, professeur de Lettres et spécialiste du numérique en milieu scolaire et blogueur était l’invité de l’émission France Live Club sur le thème « Enfants connectés, éduquer à l’ère du numérique » pour parler des dangers de laisser les jeunes

Guide d’utilisation pédagogique des réseaux sociaux

Depuis quelques temps, on ne cesse de vous parler des médias (réseaux) sociaux : Facebook, Twitter, Instagram…et surtout de leur utilité en classe pour mettre en place des activités pédagogiques. A l’occasion de cette Rentrée scolaire 2015, et puisque vous avez enfin décidé

Utiliser les nouvelles technologies pour redécouvrir des méthodes d’apprentissage traditionnelles

Par le passé, les méthodes d’apprentissage traditionnelles étaient en adéquation avec les attentes des apprenants car elles se connectaient avec quelque chose de plus profond que la conscience. Au-delà de la partie du cerveau qui permet de déchiffrer les mots  sur

Formation et certification des compétences TIC en éducation

L’Agence Universitaire de la Francophonie (AUF), en partenariat avec le Réseau International des Etablissements de Formation des Formateurs (RIFEFF), l’UNESCO et l’Université de Cergy Pontoise (France), lance un MOOC (Massive Online Open Course) accès sur l’utilisation des Technologies de l’Information

La technologie au service de la pédagogie

En partant du postulat de Marcel Lebrun, selon lequel «les technologies peuvent contribuer au développement pédagogique mais que cela nécessite des dispositifs centrés sur l’apprentissage des étudiants», Jacques Dubois chargé du développement techno-pédagogique du réseau des GRETA de Bourgogne et