Apprentissage mixte à l’université : retour d’éxperience sur le jeu Hellink

   Intégrer le jeu dans l’enseignement pour favoriser l’acquisition de nouvelles compétences, voilà l’objectif auquel répond HELLINK, dispositif pour un apprentissage mixte des compétences informationnelles à l’Université intégrant un jeu vidéo et un escape game pédagogique. Pour les étudiants de

IKTEB : des ateliers d’écriture pour faire aimer la lecture aux enfants.

   Un enfant tunisien lit en moyenne 6 minutes par an en dehors du cadre scolaire. Comparativement, un enfant européen lit en moyenne plus de 200 heures par an. Nos enfants aiment peu la lecture et sont de moins en