Apprentissage mixte à l’université : retour d’éxperience sur le jeu Hellink

Intégrer le jeu dans l’enseignement pour favoriser l’acquisition de nouvelles compétences, voilà l’objectif auquel répond HELLINK, dispositif pour un apprentissage mixte des compétences informationnelles à l’Université intégrant un jeu vidéo et un escape game pédagogique. Pour les étudiants de LICENCE

Adaptation de la pédagogie dans l’enseignement supérieur, exemple de la GEM

Sans révolution, mais en adaptant et en intégrant des principes pédagogiques qui ont fait leurs preuves, l’Ecole de Management de Grenoble, forte de nombreuses années d’innovation pédagogique, propose un nouveau modèle pédagogique pour former des profils INSIDE (Inspirés, Novateurs, Sociaux,