Utilisation pédagogique du blog

Utilisation pédagogique du blog

Par 4 mai 2015
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Parfois les idées les plus simples sont souvent les bonnes. En éducation il ne faut pas nécessairement révolutionner son approche pour innover en matière de pédagogie. Ainsi, la mise en place d’une activité de blogging constitue un outil pédagogique à la fois simple, intuitif et ludique.

Le mot blog (blogue en français) trouve son origine dans la contraction des mots anglais web et log (weblog). C’est tout simplement un « cyber carnet » sur lequel une ou plusieurs personnes s’expriment sous forme de « billets » ou « d’articles » datés que les visiteurs peuvent commenter.

Un blog est tout simplement un site web, ou une partie d’un site web, utilisé pour la publication périodique et régulière d’articles, généralement succincts, et rendant compte d’une actualité autour d’un sujet donné ou d’un domaine spécifique (c’est un peu ce que nous faisons ici sur le thème de l’éducation et de la pédagogie numérique au Maghreb). Le blog permet d’éditer et de publier des documents multimédia (images, textes, fichiers audio et vidéo) grâce à un outil numérique.

Mais comment le blog peut-il constituer un outil à utiliser en classe ? Quels sont les objectifs recherchés par une telle activité ? Quelles sont les compétences qui peuvent être développées ? En quoi l’utilisation pédagogique du blog renforce-t-elle l’apprentissage ? 

Le réseau CANOPE de l’Académie de Dijon a mis en ligne une ressource qui explique l’intérêt d’utiliser le blog comme outil pédagogique et présente les différents avantages de cette activité pédagogique.

 
Fonctions d’un blog à usage pédagogique
  • Publication et partage d’informations et de documents : le blog permet de manière simple de rédiger et de publier articles et autres billets en relation avec un thème éducatif.
  • Développement de l’interactivité :  permet aux lecteurs de commenter les articles et de proposer des axes de réflexion complémentaires.
  • Amplification de l’intérêt des élèves :  à la fois pour la rédaction mais également pour les ressources multimédia de toute nature.  
  • Valorisation de l’écrit et la créativité : permet de développer les compétences rédactionnelles des élèves.
  • Extension de la classe :  la relation pédagogique sort de l’environnement de la classe et se poursuit en dehors des heures de cours.
  • Développement du travail collaboratif  : permet de mettre en place des activités de groupes.
 
Objectifs pédagogiques visés par le blog
  • Éduquer à l’outil internet :  sensibiliser les élèves aux dangers d’internet et développer chez eux une attitude responsable et citoyenne.
  • Entretenir la motivation :  stimuler l’implication des élèves et favoriser la participation active des élèves en difficulté.
  • Inciter à l’autonomie : l’élève devient acteur de son apprentissage et développe des aptitudes d’organisation du travail et de gestion de son temps.
  • Éduquer aux médias : le blog permet une initiation à la presse, ainsi qu’à l’image et l’audiovisuel.
  • Faire écrire : l’élève renforce ses aptitudes à l’écriture et développe des capacités de synthèse de l’information.
  • Faciliter l’apprentissage : l’élève est initié aux outils numériques dans une activité ludique.
  • Favoriser la continuité pédagogique : le blog permet de mettre en place des activités pédagogiques en classe et hors classe. L’enseignant peut accompagner le travail personnel des élèves en dehors du cadre de l’école.
 
Quelques utilisations pédagogiques du blog

Usage à titre personnel

L’enseignant peut proposer des ressources pédagogiques ou échanger et partager sur les pratiques professionnelles

Utilisation en classe

Le blog peut être utilisé avec les élèves pour réaliser un projet pédagogique, raconter la vie de la classe, prolonger le travail réalisé en classe (par des informations, des ressources, des activités, des supports de cours…) ou encore pour mettre en place un travail collaboratif

Outil de communication

Le blog, enfin, peut aussi permettre de communiquer avec les différents acteurs de l’environnement scolaire : parents, élèves, collègues…

 
Quelques conseils pour faire vivre son blog  
  • Mettre en place un travail collaboratif en invitant des contributeurs (créer des comptes auteurs).
  • Etre clair dans sa présentation : adopter une charte graphique sobre, ne pas écrire d’articles trop longs, ne pas surcharger avec des animations.
  • Dynamiser le blog en publiant des ressources multimédia : photos, vidéos, quizz…et pointer vers d’autres ressources en ligne.
  • Favoriser l’interactivité : autoriser les commentaires tout en les contrôlant.
  • Classer vos ressources : par date, par élève, par thème…
  • Faire participer les élèves : favoriser les débats, le dialogue et la production écrite.
  • Accompagner les élèves, évaluer leur travail et valoriser leur apport.
 
Précautions à prendre
  • Protégez les données de vos utilisateurs.
  • Respecter les droits d’auteur et les droits à l’image.

 

Si vous avez mis en place une activité de « blogging » au sein de votre classe, nous vous invitons à partager votre expérience.

 

Pour aller plus loin :

Utiliser le blog comme outil pédagogique

Guide « être informé pour mieux bloguer » de Reporters sans Frontières

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