Vers une réglementation des cours particuliers en Tunisie
Au cours d’un conférence organisée par le Centre National de l’Innovation Pédagogique (CNIPRE) le 24 juillet 2015 sur le thème : « cours particuliers, de la normalisation à la rationalisation », le Ministre de l’Education Nationale, Néji Jalloul a notamment
Formation et certification des compétences TIC en éducation
L’Agence Universitaire de la Francophonie (AUF), en partenariat avec le Réseau International des Etablissements de Formation des Formateurs (RIFEFF), l’UNESCO et l’Université de Cergy Pontoise (France), lance un MOOC (Massive Online Open Course) accès sur l’utilisation des Technologies de l’Information
Le « trou dans le mur » ou la puissance de l’auto-apprentissage
Enseigner différemment, c’est souvent repenser la relation professeur/élève et donc par conséquent le rôle de l’enseignant. Souvent les nouvelles technologies permettent de redéfinir ce rôle et de mettre en place de nouvelles approches. Parfois, ce n’est pas ce à quoi
Les ressources pédagogiques gratuites de la NASA
Pour mettre en place des projets pédagogiques scientifiques, le site internet de la NASA propose d’excellentes ressources pédagogiques gratuites. Pour découvrir les évolutions technologiques, revisiter la conquête de l’Espace ou participer à des Serious Games, l’Agence met à la disposition
Adaptation de la pédagogie dans l’enseignement supérieur, exemple de la GEM
Sans révolution, mais en adaptant et en intégrant des principes pédagogiques qui ont fait leurs preuves, l’Ecole de Management de Grenoble, forte de nombreuses années d’innovation pédagogique, propose un nouveau modèle pédagogique pour former des profils INSIDE (Inspirés, Novateurs, Sociaux,
La technologie au service de la pédagogie
En partant du postulat de Marcel Lebrun, selon lequel «les technologies peuvent contribuer au développement pédagogique mais que cela nécessite des dispositifs centrés sur l’apprentissage des étudiants», Jacques Dubois chargé du développement techno-pédagogique du réseau des GRETA de Bourgogne et
7 applications mobiles pour un apprentissage par projets
L’enseignement par projet est une méthode pédagogique qui permet d’améliorer l’apprentissage des élèves et d’augmenter leur engagement en les impliquant dans des activités simples et ludiques. L’utilisation des nouvelles technologies de la communication (TIC), et plus particulièrement les technologies
