Gérer le temps, l’espace et la communication dans la classe

Gérer le temps, l’espace et la communication dans la classe

22 avril 2014
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Le temps est une variable importante dans l’enseignement et la formation, l’organisation de l’espace et la communication dans la classe ont une influence sur les processus tel que concevoir, organiser, mettre en œuvre, analyser et réguler des situations d’apprentissage,  gérer un groupe et des individualités, exercer une autorité et transmettre des valeurs,  établir une relation pédagogique et éducative donnant du sens aux apprentissages engagés,  et prendre en compte les besoins des élèves pour leur permettre de franchir les obstacles présents dans tout apprentissage…

Cet article, paru dans le site « Cndp.fr»,  présente quelques conseils  pour gérer le temps, l’espace et la communication dans la classe :

L’enseignant se doit de proposer une séance efficace et dynamique sans temps mort : c’est-à-dire d’anticiper sur les temps morts et sur tout parasitage de la mise au travail, de gérer les différences de rythme de travail, et accroître la dynamique de séance en alternant les phases de travail mais aussi en développant le temps d’activité, aussi de réfléchir le fonctionnement de la classe pour qu’il favorise l’autonomie.

Ceci passe par :

–    D’une part la Gestion et l’occupation de l’espace : Le professeur doit voir en permanence l’ensemble des élèves de la classe quelle que soit la disposition des tables et des élèves. Sa position dans l’espace n’est donc jamais le fruit du hasard ou de l’habitude …

–    D’autre part par la conduite et la régulation des échanges : Le professeur doit se doit d’être audible et compris, et il doit favoriser l’échange et la communication tout en suscitant l’attention et l’implication des élèves. Le professeur doit réguler le système de prise de parole et inciter un maximum d’élèves à s’exprimer.

Retrouvez le reste de cet article sur le site « Cndp.fr» : Gérer le temps, l’espace et la communication dans la classe

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