La discipline en classe

La discipline en classe

Par 12 septembre 2013
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C’est la rentrée ! Les premiers gestes de l’enseignant sont scrutés par les élèves. Les premières décisions vont en partie conditionner la suite de la relation enseignant/apprenant. Ainsi, il est essentiel dès le premier jour de mettre en place une discipline en classe et de faire passer un message fort aux élèves. Voici quelques conseils pour établir la discipline dans la classe.

 1/ Comment établir le contrôle dès le premier jour

  • Le premier jour doit se conclure par du travail à la maison.

  • Inscrivez les horaires au tableau.-Le premier jour doit être une « vraie journée » d’école.

  • Le nom des élèves doit être en évidence.

  • La liste des règlements de classe doit être visible  et affichée. Relisez cette liste avec les élèves.

2/ Ce qui établit l’autorité de l’enseignant

  • Parler doucement, ne pas élever la voix.

  • Marcher à travers la classe. Ne pas enseigner assis derrière un bureau.

  • Utiliser un langage non verbal.-Utiliser des phrases courtes et précises.

3/ Le premier matin

  • Établir immédiatement un « ton » de travail.

  • Commencer par un travail écrit.

  • Ecrire son nom au tableau et le lire pour les élèves.

  • Etablir l’ordre dès l’entrée en classe.

4/ Obtenir le respect en classe.

  • Garder la classe en ordre.

  • Etre juste et consistant.

  • Ne pas croiser les bras quant on réprimande un élève

  • Se pencher vers l’élève qu’on réprimande.

  • Parler en déplaçant vos yeux de visage en visage.

  • Parler parfois en se tenant au fond de la salle.

  • Se déplacer dans la salle de classe.

  • Enseigner debout

  • Parler en phrases courtes, précises.

5/ Développer la coopération

  • Etablir des buts et objectifs avec la classe. Afficher et évaluer les progrès périodiquement.

  • Etablir un système de responsable.

  • Utiliser constamment l’encouragement.

  • Etre juste mais ferme.

  • Établir un respect mutuel.

  • Créer une importance au groupe.

6/ Donner des directives précises à la classe.

  • Inviter les questions avant le début.

  • Demander aux élèves de répéter les directives.

  • Eviter de donner trop de directives détaillées.

  • Procéder par étape.

  • Expliquer l’objectif de la leçon. Faire des démonstrations.

  • Utiliser un vocabulaire simple.

  • Parler clairement.

  • S’assurer de l’attention de tous les élèves quant on parle.

7/ Exprimer la colère et non la moquerie

  • Ne pas attaquer la personne.

  • Décrire ce que la personne doit faire.

  • Décrire ce que l’on a vu.

8/ Être conséquent dans ses actes.

  • Permettre à l’élève un choix, il décide de son sort.

  • S’assurer que l’élève comprend les conséquences de ses actes.

 

Pour aller plus loin :

Gérer le temps, l’espace et la communication dans la classe

 

 

 

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