Proposez des cours interactifs avec Wooclap

Proposez des cours interactifs avec Wooclap

Par 30 janvier 2018
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Comment rendre vos cours interactifs et plus amusants ? Comment vous assurer  que vos étudiants ont bien assimilé les notions transmises en classe ? Et surtout comment cesser de combattre les smartphones en classe ? Avec une solution digitale qui permet de transformer les appareils mobiles des élèves en outil d’apprentissage : Wooclap. 

Cet outil pédagogique numérique, utilisé par des universités, des grandes écoles et des organismes de formation, permet à l’enseignant de se rendre compte en temps réel du degré de compréhension des étudiants. Avec une solution simple, intuitive, instantanée, l’enseignant peut mettre en place des animations et des questionnaires interactifs et interagir en direct avec ses étudiants.

 

 
Des cours interactifs pour vérifier le niveau de compréhension des étudiants

Wooclap se compose de 3 modules qui permettent d’interagir directement avec les étudiants.

Le premier module permet de vérifier instantanément le degré de compréhension des étudiants par l’intermédiaire d’une question posée en direct lors du cours. Les élèves verront la question s’afficher sur leurs smartphones.

Le deuxième outil, fonctionnant sur le principe du « live tchat » permet aux étudiants de poser des questions en direct. Le mur des questions peut être activé avant, pendant ou après le cours et l’enseignant peut choisir le moment d’apporter des réponses et des éclaircissements.

Enfin le troisième module permet à l’enseignant de proposer aux étudiants des séries de questions auxquels ils peuvent répondre à leur rythme. Grâce à des QCM, l’enseignant peut vérifier le degré de compréhension global des étudiants par rapport à une leçon ou une notion pédagogique présentée en cours.

Modules Wooclap_cours interactifs

Des cours interactifs pour captiver vos étudiants

Avec la plateforme Wooclap, vous pouvez transformer votre manière d’enseigner et rendre vos cours interactifs. Ainsi vous répondrez à l’un des plus grands défis de l’enseignement aujourd’hui : comment captiver et motiver vos étudiants.

Wooclap vous permet ainsi de dynamiser vos cours, de mesurer la compréhension de vos étudiants, de stimuler le participant et de susciter sa motivation et enfin d’améliorer l’apprentissage et la collaboration.

 

Avec Wooclap, bénéficiez d’un essai gratuit pour des groupes de 15 étudiants. 

 

outil pédagogique interactif

 

Comment l’ENSAM a mis en place des cours interactifs

Afin de rendre les cours interactifs et d’interagir avec ses étudiants, l’ENSAM (Ecole Nationale Superieure des Arts et Métiers), utilise l’outil Wooclap depuis 2016. Cécile Pichon, ingénieure pédagogique multimédia à l’ENSEM, nous donne sa vision de l’utilisation des TIC dans l’enseignement.

Selon vous, le digital est-il une menace ou une opportunité pour l’enseignement ?

Tout dépend de ce que l’on entend par digital ? Pour moi les nouvelles technologies ne sont pas une fin en soi… Elles sont nécessaires si les enseignants souhaitent évoluer avec leur temps, les moyens de communication et de transmission du savoir ayant fortement mutés.

Le digital doit rester un outil au service de la pédagogie. Il peut être une menace dans la mesure où celui-ci se voit considéré comme l’innovation qui va révolutionner l’enseignement à lui seul… ou il peut être une opportunité pour faciliter l’intégration de nouvelles méthodes. Par exemple, si l’on parle de classe inversée : l’innovation est présente dans la méthodologie utilisée. La vidéo restant un outil au service de cette innovation.

Quelles sont les solutions numériques que vous avez implémentées à l’ENSAM et que vous apportent-elles ?

Nous travaillons sur une plateforme Moodle. Moodle apporte d’autres possibilités aux enseignants. La possibilité de proposer des ressources en différé, et/ou d’organiser le travail des étudiants par groupe, ou encore de proposer des sondages et questionnaires pour être évalué également en tant qu’enseignant.

Nous utilisons également Wooclap depuis septembre 2016, Wooclap permet aux enseignants d’avoir un retour immédiat sur la compréhension du cours par les étudiants, cela leur permet donc de pouvoir ajuster leurs enseignements au cas par cas. D’autres enseignants l’ont également utilisé en début d’année pour sonder les étudiants sur leurs connaissances acquises dans les années précédentes : pour voir si les apprenants ont le niveau exigé dès le début d’année par exemple.

Quels sont les bénéfices de l’utilisation de Wooclap pour les professeurs ?

  • Retour immédiat sur la compréhension du cours

  • Redynamiser un amphi traditionnel ou l’attention des étudiants est facilement perdue au bout de 15 min de cours

  • Être évalué par les étudiants

  • “Gamifier” son cours : en organisant des tests-jeu, je pense notamment au mode compétition de Wooclap

 

« Wooclap permet à l’enseignant de mesurer la compréhension de ses étudiants en temps réel et d’adapter ses explications en conséquence. La plateforme permet aussi de dynamiser les cours et de capter l’attention des étudiants qui diminue fortement après 20 minutes. Grâce à Wooclap et son mode compétition, les cours sont plus amusants » 

 

Quels sont les bénéfices de l’utilisation de Wooclap pour les étudiants ?

  • Un amphi moins traditionnel et donc plus attractif, les étudiants sont sollicités et donc ils deviennent également acteurs du cours en amphi

  • Voir s’ils ont compris le cours quasiment instantanément et donc de pouvoir demander à l’enseignant des ajustements et explications

  • Pouvoir poser des questions lorsque l’on est timide

  • Travailler par groupe en amphithéâtre

  • Evaluer l’enseignant .

Conseillez-vous aux professeurs de changer leur manière de donner cours avec l’utilisation de Wooclap ? Si oui, quels sont vos conseils ?

 Nous ne conseillons pas forcément aux enseignants de changer leur manière de faire cours mais plutôt d’insérer des nouveaux éléments avec Wooclap. Utiliser Wooclap au début du cours permet de savoir si les étudiants ont acquis les notions de la séance précédente, le faire à la fin du cours permet de vérifier la compréhension de la séance actuelle, utiliser le mode compétition permet de lancer une sorte de jeu pour remotiver les étudiants, tout dépend de ce que recherche l’enseignant avec l’utilisation de l’outil.

Selon vous, quelles sont les technologies qui vont influenceront l’enseignement dans les prochaines années ?

Il semblerait que la réalité virtuelle émerge dans les classes petit à petit. Mais également, les notions de « machine learning », de « parcours individualisé ». Ces technologies arrivent et semble être capables de pouvoir amorcer des changements dans l’enseignement dans les années à venir.

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