Comment bien préparer le Brevet des collèges ? Comment tester sa bonne compréhension et maîtrise des concepts pour aborder sereinement les épreuves et notamment celle d’Histoire ? Une option consiste à recourir à des annales et refaire inlassablement les mêmes exercices. Un autre, s’appuie sur des outils et ressources pédagogiques numériques qui permettent de s’auto-évaluer et de savoir si les notions du cours sont bien intégrées.
Olivier Legrand, concepteur pédagogique multimédia et formateur en TIC, propose deux modules Elearning sur la Première et la Seconde Guerre Mondiale pour aider les collégiens à bien préparer l’épreuve d’Histoire du Brevet. Ces modules sont essentiellement composés de divers exercices de compréhension, présentés sous diverses formes : QCM, QCU, remplir les blancs, relier…avec à chaque fois un rappel des principales notions du cours.
Un outil pour bien préparer le Brevet des collèges
Dans le cadre d’un projet lié à l’éducation numérique commencé en juin 2015, Olivier Legrand a réalisé un nouveau module E-learning sur la seconde guerre mondiale et fait évoluer un précédent outil qui portait sur la Grande Guerre.
Pour rappel ces ressources pédagogiques s’adressent à des élèves de 3ème se préparant au brevet des collèges mais aussi à tout élève voulant évaluer ses connaissances sur ce sujet.
Les deux modules que vous trouverez dans cet article sont compatibles HTML5, ils pourront donc être consultés sur Tablette, smartphone, et Iphone mais aussi sur PC. Ces ressources sont en libres consultation sur le blog de l’auteur et ont été réalisées avec les outils de la société e-doceo.
Module E-learning sur la Seconde Guerre Mondiale
Cette unité d’apprentissage est un test de positionnement (donc pas d’apport notionnel) qui permettra à l’élève de situer ses connaissances sur cette thématique. A la fin du module il pourra télécharger une synthèse sous forme de carte mentale et accéder à un bilan.
Pour accéder au module : La Seconde Guerre Mondiale
Module E-learning sur la Grande Guerre
Cette unité d’apprentissage est basée sur une démarche déductive. En effet, le savoir est en premier transmis à l’apprenant sous forme de vidéos et d’animations. Ensuite, l’élève est entraîné et évalué avec des activités de questionnement. Puis une remédiation permettra à l’apprenant d’avoir un retour sur ses réponses.
Pour accéder au module : La Grande Guerre
CONCLUSION
Ces deux unités d’apprentissages portent sur les principaux repères qu’un élève de 3ème doit avoir sur la grande guerre et seconde guerre mondiale afin de bien préparer le Brevet des collèges. Pour réaliser ces unités d’apprentissage le concepteur s’est appuyé sur les sources ci-dessous :
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Le Référentiel Eduscol Histoire 3ème (guerres mondiales 1914 – 1945). Fiche du référentiel.
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Le manuel scolaire Histoire-Géographie + Éducation Civique 3e – Édition 2014. Fiche du manuel.
Nous vous invitons à diffuser ces deux modules à vos apprenants et n’hésitez pas à nous laisser vos appréciations en commentaire.
Retrouvez l’intégralité des modules sur le blog de l’auteur
