Utiliser les nouvelles technologies pour redécouvrir des méthodes d’apprentissage traditionnelles
Par le passé, les méthodes d’apprentissage traditionnelles étaient en adéquation avec les attentes des apprenants car elles se connectaient avec quelque chose de plus profond que la conscience. Au-delà de la partie du cerveau qui permet de déchiffrer les mots sur
Un outil pour s’initier à la pédagogie numérique
Faire ces premiers pas dans la pédagogie numérique est souvent perçu comme une montagne insurmontable par certains enseignants. Il y a bien sur les aspects technologiques qui semblent parfois complexes à appréhender. Il y a également les nouvelles pratiques d’apprentissage, induites par
BYOD : utilisez les appareils personnels des élèves.
Apparu au milieu des années 2000 dans les entreprises, le BYOD, « Bring Your Own Device » (ou AVAN en français pour « Apportez Votre Appareil Numérique ») fait aujourd’hui une percée spectaculaire dans les salles de classe. L’esprit du
Utilisation du numérique en cours de lettres.
A quoi cela sert-il d’utiliser des outils numériques en classe, si c’est pour enseigner de la même manière ? Enseigner avec ou sans tablette, est-ce fondamentalement la même chose ? Les possibilités offertes par les TICE ne devraient-elle pas
Evaluer autrement grâce aux tablettes
La tablette numérique est-elle un moyen qui peut contribuer à améliorer le système d’évaluation et à le rendre plus équitable et plus exigeant ? En effet, l’enseignement souhaite mettre en place une évaluation constructive, dans laquelle les élèves restituent la
