Enseignement Supérieur en Afrique, un avenir en MOOC ?

   Face aux enjeux économiques et démographiques auxquels fait face l’Afrique, L’enseignement supérieur ne constitue pas nécessairement une priorité, d’autant plus que pour répondre aux Objectifs de Millénaire, les autorités ont souvent donné la priorité à l’enseignement de base, faisant

Les TICE à l’école rurale au Maroc, échec ou réussite ?

   Dans le cadre de la troisième rencontre des « Rendez-Vous TICE », organisée le 24 avril 2015 à Rabat, par le Centre Maroco-Coréen de Formation en TIC (CMCF), Madame Rajae Benheddi a exposé les résultats d’une enquête sur l’utilisation des TICE

Tunisie : des projets TICE collaboratifs avec eTwinning

   Le portail eTwinning est la plateforme de rencontre et de coopération de la communauté des établissements scolaires européens. Son objectif est d’encourager la coopération pédagogique en Europe par le biais des technologies de l’information et de la communication (TIC)

Pour une nouvelle approche pédagogique

     Notre système éducatif prépare t-il les élèves pour faire face aux prochaines décennies ? L’Ecole fournit-elle les moyens et les outils pour affronter les défis futurs ? Ne doit-on pas réfléchir et faire émerger une nouvelle approche pédagogique

Utilisation pédagogique du blog

   Parfois les idées les plus simples sont souvent les bonnes. En éducation il ne faut pas nécessairement révolutionner son approche pour innover en matière de pédagogie. Ainsi, la mise en place d’une activité de blogging constitue un outil pédagogique

Un outil pour s’initier à la pédagogie numérique

   Faire ces premiers pas dans la pédagogie numérique est souvent perçu comme une montagne insurmontable par certains enseignants. Il y a bien sur les aspects technologiques qui semblent parfois complexes à appréhender. Il y a également les nouvelles pratiques d’apprentissage, induites

BYOD : évaluer les élèves avec leurs appareils mobiles

   Pour certains, l’utilisation des appareils mobiles en classe est considérée comme une intrusion du monde extérieur dans l’enceinte de l’école. Pour d’autres, ce nouvel usage du numérique en éducation élargit les horizons d’apprentissage et développe les relations avec l’environnement