Développer ses compétences TICE avec une formation à distance

   Comme à son habitude, l’association marocaine CNAP créé l’événement et lance une formation à distance au profit des élèves, des enseignants et des professionnels pour le développement des compétences TICE.  Le MOOC FADEEP, qui sera ouvert du 14 octobre au

Conférence E-learning à Sousse : intégrer les TIC dans l’éducation.

   En marge du salon des professionnels des Technologies et de l’Innovation, SMART EXPO TUNISIA 2016, la stratup Estiféda a organisé le 19 mai 2016, un atelier de réflexion sur l’E-learning pour parler « intégration des TIC dans l’éducation et numérisation des

3 MOOC pour former les enseignants

   La plate-forme FUN (France Université Numérique) diffuse des cours en ligne massifs, ouverts et gratuits (MOOC), produits par les établissements d’enseignement supérieur français et francophones (parmi lesquels les universités de Jendouba et de Sousse pour la Tunisie).  Elle est pilotée par le

Formation et certification des compétences TIC en éducation

   L’Agence Universitaire de la Francophonie (AUF), en partenariat avec le Réseau International des Etablissements de Formation des Formateurs (RIFEFF), l’UNESCO et l’Université de Cergy Pontoise (France), lance un MOOC (Massive Online Open Course) accès sur l’utilisation des Technologies de

MOOC gratuit pour se former aux outils numériques

   Face au manque de ressources et de contenus 100% maghrébins, les enseignants doivent parfois avoir recours à des solutions « venues d’ailleurs » pour s’initier et se former aux outils numériques. Dans ce cadre, il existe une plateforme d’autoformation

Enseignement Supérieur en Afrique, un avenir en MOOC ?

   Face aux enjeux économiques et démographiques auxquels fait face l’Afrique, L’enseignement supérieur ne constitue pas nécessairement une priorité, d’autant plus que pour répondre aux Objectifs de Millénaire, les autorités ont souvent donné la priorité à l’enseignement de base, faisant

Apprentissage des langues, la Révolution MOOC ?

   Les MOOCs (Massive Open Online Course) constituent une nouvelle forme d’enseignement à distance qui attire de plus en plus d’internautes. Sans contrainte de niveau d’études, ni d’assiduité, le MOOC permet d’offrir un apprentissage en ligne et à distance avec

Marché des MOOCs : les Européens entrent dans la danse

   La folie des Massive Open Online Course continue et inspire même les politiques nationales d’enseignement supérieur, comme le projet FUN (France Université Numérique) qui a été inauguré tout récemment en France. Ce vaste projet a pour ambition d’accélérer la numérisation

MOOC : les profs face aux nouveaux cours en ligne

   MOOC, ces cours massifs ouverts en ligne nés aux États-Unis en 2008 ne cessent de prendre de l’essor et la France vient d’annoncer sa future plateforme. A la veille de la journée mondiale des enseignants, qu’en pensent ceux dont

Mooc : les enjeux cachés de l’enseignement en ligne

   Si les MOOC (en français cours en ligne ouverts et massifs) revêtent actuellement une importance stratégique pour les États, décideurs et médias, il conviendrait d’expliciter un peu mieux les raisons de cette importance aux futurs opérationnels et utilisateurs. Soulignons