Le numérique a t-il un impact sur l’apprentissage de l’écriture ?

Aucun enseignant ne peut plus ignorer la tendance irréversible à l’utilisation du numérique au détriment de l’écrit manuel. Si ceci est aujourd’hui acté en ce qui concerne les communications écrites extrascolaires, cela se développe de plus en plus en contexte

11 raisons qui font que les enseignants n’utilisent pas les nouvelles technologies en classe

De plus en plus, les responsables de l’éducation au Maghreb mettent en place des programmes innovants pour l’utilisation des nouvelles technologies en classe. Certains ambitionnent de  réaliser un vaste programme d’équipements de élèves avec des terminaux mobiles (particulièrement les tablettes),

L’usage du numérique en classe motive les enseignants

De plus en plus la notion d’éducation numérique envahit l’espace d’apprentissage. Les enseignants se retrouvent face à des outils pédagogiques technologiques, plus sophistiqués et adaptés à tout type d’apprentissage. Si un certain nombre ont déjà sauté le pas en intégrant ces

Réalité augmentée et éducation

Que se cache-t-il concrètement derrière le concept de « réalité augmentée » ?  Alors que l’utilisation des technologies de l’information et de la communication apporte régulièrement de profondes mutations à notre manière de vivre et de concevoir le monde, il

Des robots dans l’enseignement préscolaire à Singapour

Comment Singapour projette de renforcer les compétences technologiques des jeunes enfants ? Comment la Cité Etat projette d’intégrer des robots dans l’enseignement préscolaire dans toutes les écoles maternelles du pays ? Plongée au cœur du projet “Playmaker”, ou comment favoriser l’apprentissage

Comment agir en tant que parent à l’ère du numérique ?

Les adolescents à l’ère des TIC sont de plus en plus scotchés aux écrans de leurs smartphones. Envoyer des messages, visionner des vidéos ou consulter des sites web, font partie intégrante de leur vie.  Dans ce contexte, la gestion des

Préparer les élèves à produire des contenus numériques

Bien préparer les élèves à produire des contenus numériques, s’avère aujourd’hui d’autant plus important que la technologie intègre de plus en plus le système éducatif et que le marché du travail requiert de plus en plus de compétences en la

Le numérique en classe ne fait pas tout !

Au Maghreb, au Maroc et en Tunisie principalement, des voix s’élèvent pour accélérer l’intégration du numérique à l’école, principalement par l’équipement des élèves en tablette. La publication cette semaine de la première étude de l’Organisation de Coopération et de Développement (OCDE)

Formation et certification des compétences TIC en éducation

L’Agence Universitaire de la Francophonie (AUF), en partenariat avec le Réseau International des Etablissements de Formation des Formateurs (RIFEFF), l’UNESCO et l’Université de Cergy Pontoise (France), lance un MOOC (Massive Online Open Course) accès sur l’utilisation des Technologies de l’Information

La technologie au service de la pédagogie

En partant du postulat de Marcel Lebrun, selon lequel «les technologies peuvent contribuer au développement pédagogique mais que cela nécessite des dispositifs centrés sur l’apprentissage des étudiants», Jacques Dubois chargé du développement techno-pédagogique du réseau des GRETA de Bourgogne et