ESSA Academy, ou comment l’éducation numérique a sauvé une école en Grande-Bretagne ?

L’audace de la direction de l’ESSA Academy à Bolton en Grande-Bretagne a permis la survie de l’école et de la sortir du gouffre. Le choix de rompre avec le passé et mettre en place de nouvelles méthodes de travail s’imposait

Individualiser avec le numérique : Rêve et réalité

Dès les premiers pas de l’informatique en éducation, l’idée de l’individualisation a été évoquée. En effet, le seul fait qu’un ordinateur ait un écran et soit un objet « personnel » a renforcé cette idée qu’un ordinateur n’était utilisé que par une

Yotaphone: À mi-chemin entre un smartphone et une liseuse

Utiliser un écran e-paper E-Ink sur un smartphone pour afficher des informations, notifications ou ebooks sans avoir à utiliser l’écran LCD principal, c’est ce que propose le YotaPhone de la société russe Yota Devices. L’écran secondaire, partiellement tactile pour ce

10 thèmes qui marqueront l’éducation lors de la prochaine décennie

Quels sont les thèmes qui définiront l’enseignement et l’éducation lors de la prochaine décennie ? Quelles sont les changements majeurs, voire les révolutions, qui transformeront les modèles d’apprentissage et les procédés pédagogiques ? Trois personnalités du monde de l’éducation (Dr.

La discipline en classe

C’est la rentrée ! Les premiers gestes de l’enseignant sont scrutés par les élèves. Les premières décisions vont en partie conditionner la suite de la relation enseignant/apprenant. Ainsi, il est essentiel dès le premier jour de mettre en place une

Evaluer autrement grâce aux tablettes

La tablette numérique est-elle un moyen qui peut contribuer à améliorer le système d’évaluation et à le rendre plus équitable et plus exigeant ? En effet, l’enseignement souhaite mettre en place une évaluation constructive, dans laquelle les élèves restituent la

Qu’est-ce qu’un ENT ?

L’Espace Numérique de Travail est un ensemble intégré de services numériques organisés et mis à la disposition d’une communauté éducative. L’ENT constitue le système d’information et de communication de l’Etablissement Scolaire, en offrant à chaque utilisateur (Enseignant, élève, administratifs, parent…)

La motivation chez l’enfant

Chaque enfant possède des motivations différentes qu’il est préférable d’identifier si on souhaite l’aider à surmonter les difficultés (même passagères) que tout enfant rencontre un jour dans son parcours scolaire. L’apport fondamental des thèses humanistes (Rogers- Maslow) sur les théories

La méthode Deming appliquée à l’enseignement

L’enseignement de Deming a initialement pour objectif le management : « Au sens premier, le management consiste à mettre de l’ordre dans la maison et à faire vivre ses habitants en bonne intelligence » (Extrait du site de l’AFED). William Edwards Deming

Renforcer l’évaluation pour améliorer l’efficacité des élèves à l’école.

  Pour améliorer les performances des élèves et les aider à obtenir de meilleurs résultats, les systèmes éducatifs renforcent l’évaluation des élèves, des enseignants et des directeurs d’établissements scolaires. Le rapport « Synergies for Better Learning: an international Perspective on