La pédagogie inversée en SVT
En pédagogie inversée, l’exposé des connaissances et des consignes se fait en dehors de la classe. Cette activité est d’autant plus facilitée par l’utilisation des TICE. Ainsi, les heures passées avec l’enseignant sont plutôt réservées à l’apprentissage basé sur les
Enseignement Supérieur en Afrique, un avenir en MOOC ?
Face aux enjeux économiques et démographiques auxquels fait face l’Afrique, L’enseignement supérieur ne constitue pas nécessairement une priorité, d’autant plus que pour répondre aux Objectifs de Millénaire, les autorités ont souvent donné la priorité à l’enseignement de base, faisant de
BYOD : évaluer les élèves avec leurs appareils mobiles
Pour certains, l’utilisation des appareils mobiles en classe est considérée comme une intrusion du monde extérieur dans l’enceinte de l’école. Pour d’autres, ce nouvel usage du numérique en éducation élargit les horizons d’apprentissage et développe les relations avec l’environnement de
Comment intégrer une infrastructure BYOD en classe ?
Dans un récent article, nous vous présentions comment le BYOD en classe (Bring Your Own Device) permet de favoriser les apprentissages numériques et d’accéder à de nouvelles ressources pédagogiques, tout en utilisant un outil que l’élève maîtrise et dont il
Enseigner la programmation de manière ludique
Les nouvelles technologies permettent d’améliorer considérablement les méthodes d’apprentissage et favorisent le développement de nombreuses compétences transversales. Dans ce cadre, enseigner la programmation et le codage devient aujourd’hui une matière que l’on peut facilement enseigner dès le plus jeune âge, et ceci
Réorganiser les salles de classe
Comment sortir de la conception des salles de classe traditionnelles ? Telle est aujourd’hui la réflexion en cours au sein de la communauté pédagogique internationale. Penser l’espace d’apprentissage du futur, intégrant les nouvelles technologies et des méthodes d’apprentissage innovantes pour
Cartographie des courants pédagogiques
Le site formateur du web propose une cartographie des courants pédagogiques réalisée par Olivier Legrand, concepteur pédagogique multimédia. Cette heuristique synthétise les grandes théories sur la pédagogie : constructivisme, cognitivisme, béhaviorisme et socio-constructivisme. Pour chaque courant, cette carte mentale présente
Apprentissage des langues, la Révolution MOOC ?
Les MOOCs (Massive Open Online Course) constituent une nouvelle forme d’enseignement à distance qui attire de plus en plus d’internautes. Sans contrainte de niveau d’études, ni d’assiduité, le MOOC permet d’offrir un apprentissage en ligne et à distance avec un
Pourquoi le système éducatif finlandais est-il fini
Régulièrement mis en avant, le modèle éducatif finlandais, constitue La Référence en matière d’enseignement pour de nombreux acteurs au niveau international. Durant de longues années, la réussite des élèves finlandais aux tests PISA et la dynamique positive de l’économie nationale
Discipline Scolaire : sanctionner en éduquant.
Depuis 2011, il existe au sein du système éducatif français, en matière de discipline scolaire, une sanction alternative à l’exclusion, la responsabilisation. Cette outil pédagogique correspond à des travaux d’intérêt général pour élèves difficiles. Dans son nouvel arsenal disciplinaire le
